导读：，，《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计，带你领略诗歌的魅力。在这份教学设计中，我们将深入探讨诗歌中的细腻情感，感受水泥道上金色巴掌所传递的独特意象。通过解读诗歌，让我们共同走进一个充满诗意与情感的世界。，，（导读字数控制在规定范围内，具体内容和细节需要根据实际教学设计进一步丰富和扩展。）

一、引入话题：走进细腻情感的金色水泥道

亲爱的同学们，你们是否曾经注意过脚下走过的道路？今天我们要一起走进一个特别的地方——一条铺满金色巴掌的水泥道，感受其中的诗意与情感，让我们跟随作者的脚步，一同走进这充满故事与情感的空间。

二、教学设计：探寻金色巴掌水泥道的魅力

1. 导入新课，激发兴趣

亲爱的同学们，今天我们将要学习一篇题为《铺满金色巴掌的水泥道》的诗歌，请大家想象一下，当你们走在这样的道路上，会有什么样的感受呢？让我们一起来探索这其中的美妙吧。

2. 朗读诗歌，整体感知

请大家朗读诗歌，感受诗歌中的语言美和韵律美，在朗读过程中，注意体会作者的情感和表达方式。

3. 分析诗歌内容，品味细节之美

（1）描述水泥道铺满金色巴掌的景象，引导学生想象并描述自己走在这条道路上的感受。

（2）分析诗歌中表达细腻情感的词句，如比喻、拟人等修辞手法，引导学生体会诗歌中的情感深度。

（3）讨论诗歌中的主题，引导学生思考道路的象征意义以及其中的文化内涵。

4. 深入探究，拓展思维

（1）分组讨论：让同学们分组讨论自己对金色巴掌水泥道的理解与感受，每组选出一名代表汇报讨论成果。

（2）联想拓展：请同学们联想生活中走过的道路，是否有类似的体验，与大家分享。

5. 情感交流，表达感受

请同学们用简洁明了的语言描述自己走在这金色巴掌水泥道上的感受，并与同学们交流，鼓励同学们发挥想象力，用生动形象的描述来表达自己的情感。

6. 归纳总结，巩固理解

（1）总结诗歌中的主题和表达方式，引导学生回顾课堂学习内容。

（2）强调细腻情感在诗歌中的重要性，鼓励同学们在生活中多观察、多感受。

三、课堂小结：珍藏每一刻的细腻情感

我们一起走进了《铺满金色巴掌的水泥道》，感受到了诗歌中的细腻情感，我们的生活中也充满了这样的美好瞬间，只要我们用心去感受、用心去珍惜，希望大家在今后的日子里，能够多留意身边的细节，用心体验生活的美好。

四、作业布置：书写自己的“水泥道”故事

请同学们在课后写一篇短文，描述自己生活中走过的某条道路，以及在这条道路上的独特体验和感受，要求语句通顺、情感真挚。

五、板书设计： 《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计板书

最上面：课题

中间：

1、导入新课

2、朗读诗歌

3、分析内容

4、深入探究

5、情感交流

6、归纳总结

底部：作业布置及课堂小结 （可用金色巴掌水泥道的图片作为背景）  

通过这样的教学设计，我们希望能够引导同学们走进《铺满金色巴掌的水泥道》的世界，感受诗歌中的细腻情感，并在生活中学会用心观察、用心体验，通过亲切自然的语气和简洁明了的语言，使文章更加易于理解和阅读。