导读：本教学设计以《狼牙山五壮士》为主题，旨在通过深入了解课文内容，弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀。通过本课的学习，让学生认识到英雄的伟大和民族精神的重要性。教学设计注重培养学生的阅读理解能力和价值观，激发学生的爱国热情。

导入

从地图上的狼牙山，引入那段英勇的岁月，让学生感受到，在这片土地上，曾经发生过怎样的壮烈故事。

背景介绍

简述抗日战争时期的历史背景，为狼牙山五壮士的英勇事迹铺垫背景，提及五壮士的英勇事迹如何成为历史的传说，如何成为我们心中的英雄。

狼牙山五壮士的故事

1、描述狼牙山五壮士的英勇事迹，他们的身份，他们的选择，他们的决心。

2、讲述他们如何为了民族的解放，为了国家的尊严，与敌人浴血奋战。

3、强调他们在生死关头，展现出的爱国精神和民族气节。

教学设计

1、课文分析：深入解读课文，理解五壮士的内心世界和行动动机。

2、情感引导：引导学生感受五壮士的英勇事迹，激发他们的爱国情感。

3、价值观塑造：通过五壮士的故事，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。

4、互动讨论：鼓励学生分享对五壮士的看法，增强课堂互动。

5、拓展延伸：介绍相关的历史事件和人物，让学生更全面地了解那段历史。

弘扬爱国主义精神

1、探讨爱国主义的内涵，如何体现在狼牙山五壮士身上。

2、分析五壮士的事迹如何激发我们的爱国情感，如何让我们更加珍惜和平。

3、鼓励学生参与爱国主义活动，用实际行动弘扬爱国精神。

课堂互动

1、提问：你心中的英雄是怎样的？你从狼牙山五壮士身上学到了什么？

2、分享：分享你知道的其他爱国人物和他们的故事。

3、思考：我们能做些什么来弘扬爱国精神？

狼牙山五壮士的英勇事迹，是我们民族的骄傲，是我们心中的英雄，他们展现出的爱国精神，值得我们学习和传承，让我们共同珍惜和平，为祖国的繁荣富强而努力。

作业

1、写一篇关于狼牙山五壮士的读后感，表达你的感受和思考。

2、收集其他爱国人物的故事，准备在下一节课分享。

教学反思（教师用）

1、反思本节课的教学效果，学生是否真正理解和感受到狼牙山五壮士的英勇事迹和爱国精神。

2、反思教学方法是否得当，是否有效地激发了学生的爱国情感。

3、思考下一节课的教学内容和教学方法，如何进一步培养学生的爱国精神和民族自豪感。

通过以上教学设计，希望能让学生真正理解和感受到狼牙山五壮士的英勇事迹和爱国精神，培养他们的爱国情感和民族自豪感。